INTERVENCIÓN DOCENTE PARA LA CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO

Corriculo

Esta asignatura se orienta en que los participantes diseñen, ejecuten y evalúen los procesos pedagógicos en función a las características, naturaleza filosófica, metodológica y enfoque del currículo actualizado. Fundamentando de esta forma su ejecución en el marco de las normativas y justificándola en la obtención de los aprendizajes en un contexto cambiante y retador en los ámbitos científico, tecnológico y de interacción social. De igual forma, esta intervención se verá fortalecida con una visión crítica y participativa, generadora de cambios y ajustes en beneficio al desarrollo del potencial humano que se desenvuelve en un contexto global.

I    DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

 

Esta asignatura describe el estudio de las relaciones entre función cerebral y los procesos mentales superiores.

Se presenta el análisis de las alteraciones que la lesión cerebral provoca en la función cognitiva a sí mismo, se ofrecen las perspectivas de intervención y aplicación desde los componentes básicos de la neuropsicología proporcionando elementos y herramientas que son necesarias para la actividad aplicada.